El trastorno del lenguaje (TEL) es la anormal adquisición en la comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. Esta dificultad puede afectar a uno, algunos o todos los niveles del lenguaje Fonológico, Fonético, Morfológico, Semántico, Sintáctico, o Pragmático.
En trastorno del lenguaje se evidencia frecuentemente impedimentos en el procesamiento del lenguaje o de la abstracción de la información significativa para almacenamiento y mantención de la memoria a corto o a largo plazo.
Los TEL pueden ser de tipo (Según DSM-IV): TEL Expresivo y TEL Mixto Receptivo Expresivo. La incidencia en Chile sostiene que el TEL, es uno de los trastornos más frecuentes en los niños entre 3,0 y 6,11 años once meses presentaban TEL.